Module 1.6
“What’s for dinner, Mom?”
Module 1.6 では前回までのチャプター同様、ある特定のシーンで使う英語を紹介しながら、本物の英語に慣れていく実践をします。
単語だけでなくスクリプト(台本）を使って、Module 1.2 と1.3 で紹介したシャドーイングとテンプレートの方で「聞く・読む英語」（インプット）を「話せる・使える英語」（アウトプット）に転換していきます。
Module1.6の登場人物：JakeとJakeの母
シーン場所：Jakeの家のキッチン
学習のターゲット：家族の間の日常的な表現に触れる。第三者について質問、回答することができる。
Four VEGA Steps ☆
1. Vocabulary Check
2. Translation Check
3. Shadowing
4. Template
Key Vocabulary
（重要ボキャブラリー）
クリックして音声を流しながらリピートしましょう。
kitchen
台所、キッチン
pot
お鍋
dinner
晩ご飯
backpack
リュックサック
mom
お母さん
neighbor
ご近所さん
warm
あたたかい
cozy
居心地がいい
wooden
木製の
delicious
美味しい
tired
疲れた
hungry
お腹がすいた
have
持つ、食べる
hear
聞く
put
置く
make
作る
wipe
ふく、ぬぐう
live
住む
WORD CHUNKS
（かたまりで覚える表現）
クリックして音声を流しながらリピートしましょう。
grilled chicken
グリルチキン
fresh bread
焼きたてのパン
stir the soup
スープを混ぜる
set the table
テーブルの準備をする
on the stove
コンロの上に
in the oven
オーブンの中に
first day
初日
How was your first day at the new school?
新しい学校での初日はどうだった？
make a friend
友達になる、友達ができる
Umm… yeah. I made a friend.
うん…友達ができた。
a bit
少しだけ、ちょっと
We talked a bit.
少しだけ話したよ。
close to ~
～の近くに
She lives close to school.
彼女は学校の近くに住んでいる。
Useful Expression
すぐに使える表現
“Smells good.”
いい匂い。
“Guess what!”
それとね
“I’m proud of you.”
えらい、えらい。
“That sounds perfect.”
ぴったりだね。
“We’ll see.”
どうかな。
Script: Early evening
クリックして音声を流しながらリピートしましょう。
The kitchen is warm and cozy. A pot bubbles on the stove. The sound of a wooden spoon stirring something delicious. Jake walks in and drops his backpack on the floor.
JAKE
(sniffing)
Mmm… smells good. What’s for dinner, Mom?
MOM
(turns around, smiling)
Hi honey! I’m making your favorite tonight. We’re having grilled chicken, rice, and broccoli. And guess what? I’m also making that tomato soup you like. Oh—and there’s fresh bread in the oven! I chopped some carrots and green beans, too.
JAKE
Whoa… that’s a lot. You’re cooking like a chef today.
MOM
(chuckles, stirring the soup)
I just want you to have a good dinner after your first day. You must be tired and hungry.
JAKE
Yeah… a little.
Mom puts the lid on the pot and turns to Jake, wiping her hands on a towel.
MOM
So? How was your first day at the new school?
JAKE
(pauses)
It was okay.
MOM
(jokingly nudging him)
Just okay? Come on, I’d love to hear more! Did you meet anyone?
JAKE
Umm… yeah. I made a friend.
MOM
That’s great! What’s her name?
JAKE
Her name is Lily.
MOM
Lily. Nice name. What’s she like?
JAKE
She’s… cool and friendly. We talked a bit.
MOM
That’s awesome, Jake. I’m proud of you. It’s not easy being the new kid.
JAKE
We both like chess. Maybe we’ll play sometime after school.
MOM
A chess friend? That sounds perfect for you. Where does she live?
JAKE
I guess she lives close to school.
MOM
(excited)
Nice! We might have a new neighbor then.
JAKE
Maybe. We’ll see.
They both smile. Mom goes back to stirring the soup. The oven beeps. She walks over to check the bread.
MOM
Dinner will be ready in ten minutes. Can you set the table?
JAKE
Sure, Mom.
Script: Early Evening
キッチンはほんのり暖かくて居心地がいい。コンロの上では鍋が静かにぐつぐつ音を立てている。木べらが何かおいしそうなものを混ぜている音がする。ジェイクが帰ってきて、玄関の床にリュックを置く。
ジェイク
（くんくんと鼻を鳴らして）
ん〜、いい匂い。ママ今日の晩ごはん、なに？
ママ
（振り返って笑顔）
おかえり、ジェイク！今日は君の好きなメニューだよ。グリルチキンに、ごはんとブロッコリー。あとね、大好きなトマトスープも作ってる。それからオーブンではパンが焼けてるよ！にんじんといんげんも切ったの。
ジェイク
わぁ… すごいね。今日はシェフみたいだね。
ママ
（笑いながらスープを混ぜる）
初日大変だったでしょ。しっかり食べてね。疲れて、お腹もすいてるでしょ？
ジェイク
うん、ちょっとだけね。
ママが鍋にふたをして、手をタオルで拭きながらジェイクの方を向く。
ママ
それで？新しい学校での初日はどうだった？
ジェイク
（少し考えてから）
フツーかな。
ママ
（軽く肘でつついて）
フツー？もっと聞かせてよ。誰かと話したの？
ジェイク
うん… 友だちができた。
ママ
やったね！ 名前は？
ジェイク
リリーっていう子。
ママ
リリーちゃんか、かわいい名前だね。どんな子なの？
ジェイク
うん… 明るくて話しやすい子だよ。少しだけ話した。
ママ
それは良かったね、ジェイク。転校初日で友だち作るのって、簡単なことじゃないよ。えらいえらい。
ジェイク
チェスが好きなんだって。今度、放課後に一緒にやるかも。
ママ
チェス友だち！ジェイクにぴったりだね。どこに住んでる子なの？
ジェイク
学校の近くだと思うよ。
ママ
おおっ、じゃあご近所さんかもね！
ジェイク
かもね。どうだろ。
ふたりは自然に笑い合う。ママはまたスープをかき混ぜる。オーブンが「ピッ」と鳴って、ママはパンの様子を見に行く。
ママ
あと10分でごはんできるよ。テーブルの準備お願いしていい？
ジェイク
はーい。
Selected Templates
What’s for dinner, Mom?
You are cooking like a chef today.
You must be tired and hungry.
What’s her name?
What’s she like?
She’s cool and friendly.
We both like chess.
Where does she live?
Dinner will be ready in ten minutes.
Sure, Mom.
How to use the templates
テンプレートの使い方
1) What’s for dinner, ( )?
( )、夕飯は何？
2) You are ( )ing like a ( ) today.
今日は ( )みたいに ( )してるね。
3) You must be tired and ( ).
きっと疲れてるし、( )でしょ。
4) What’s his ( )?
彼の ( )は何？ 例：歳、名前、学年、職業etc
5) What is ( ) like?
( )ってどんな感じなの？
6) She is cool and ( ).
彼女はクールで ( )だよ。
7) We both like ( ).
僕たち二人とも ( )が好きなんだ。
8) Where does ( ) live?
( )はどこに住んでるの？
9) Dinner will be ready in ( ) minutes.
あと ( )分で夕飯ができるわよ。
10) Sure, ( ).
わかったよ、 ( )。
Weekly Exercise
さぁ、今週のトレーニングも頑張りましょう！
ルーティンを作って継続できるように、VEGAでは以下の３つのサイクルを推奨しています。
学習を自動化することによって、どんどん英語脳を育てていくことができます。
このチャプターのスクリプトと音声を確認した後は、
１）ボキャブラリークイズで単語の復習をしましょう！
２）シャドーイングの練習を週３回～しましょう！
スクリプト全体が長いと感じる場合は、会話文２～３往復だけにしぼって練習しましょう。
週１回、シャドーイングの自己録音をして、担当コーチに発音のチェックをしてもらいましょう。
３）テンプレートの応用文を完成させて、担当コーチに添削してもらいましょう。
自分では正しいと思っていても、不自然な表現であったりすることがよくあります。
しっかりとアドバイスをもらって、使えるテンプレート表現をどんどん身につけていきましょう。
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